为进一步提升学院教育、管理、服务能力，推进学风建设、引领学生全面发展，我院于11月8日召开了“2023-2024学年第一学期班主任工作中期汇报”会议。院党委副书记芦倩主持会议，共18名班主任老师参加。
会议中，各班主任老师逐一汇报了所带班级的学风、班风情况，包括学习氛围、到课情况、课堂纪律、学习积极性等多个关键方面；详细介绍了各班级中学困生的现实表现，共同探讨了帮扶措施，并就本学期至今一个半月的履职情况做了交流，分享了提升学生综合素质的宝贵经验，同时坦诚面对所面临的挑战。
汇报结束后，芦倩作总结发言。她指出，班主任是高校从事德育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是大学实施全员育人的关键一环。一个优秀的班主任首要工作是从专业角度帮助所带班级同学加深对本学科的理性认识，提高专业学习的兴趣、浓度，在建立良好学风、班风工作中发挥导师作用、家长职责。要分类引导、精准滴灌，对于学习成绩优秀的同学要指导他们参加科研竞赛和科学研究，以提升学生的核心竞争力，对于学困生要帮助他们克服困难，监督指导，实现学业进步。同时强调，要通过与所带班级每一位同学面对面、心与心的交流，以个人阅历，经验甚至教训帮助学生尽快形成自己大学四年不同阶段的成长规划，进而为走向社会的职业生涯规划奠定良好基础。
这次会议面对班主任老师再次强调了学院学生工作的重要性和意义，为未来的工作提供了有益的指导，进一步巩固了班主任团队的合作意识，激发了他们为学院学生的全面发展而共同努力的热情。
